公立学校针对课后网络欺凌，公布明确规定

　　新南威尔士州的每一所公立学校都将为教师提供识别网络欺凌的策略，并将其与一份明确的学校规则清单一起公布，作为该部门行为政策最近变化的一部分，从2025年的第一学期开始，家长就可以看到这些策略。

　　学校将有义务为教师制定策略，以识别、预防和应对欺凌和网络欺凌——包括课堂外的欺凌——以及其他学生“令人担忧的行为”。

　　联邦政府公布了一项针对儿童和青少年的社交媒体禁令的计划，这可能会在一定程度上消除网络欺凌。本月早些时候，一名12岁的女孩在西区一所私立学校自杀，因为她的父母说她被欺负了。

　　教育部表示，学校应对发生在学生之间的网络欺凌负责，每所学校的行为计划应包括“识别、预防和应对破坏性学生行为的有效策略，包括欺凌和网络欺凌”。

　　政策文件中写道:“期望和规定应该明确、积极地陈述，并便于全校理解。”

　　报告称，教师检测网络欺凌的策略可能包括监控学生的“书面材料、表演或艺术作品”。

　　校长们被要求为每个学校的期望列出三条规则，并解释后果，比如留校或“反思”期。

　　每所学校的行为计划将取代学校现有的行为和反欺凌政策，并必须遵守今年早些时候出台的全州行为政策，该政策赋予校长更多的自主权，让学生停学。

　　去年，联邦参议院的一项调查建议在学校对孩子们进行明确的行为教育，但这一建议尚未被任何一个州或地区实施。

　　然而，新南威尔士州中学副校长协会主席特伦特·科利(Trent Colley)表示，学校如何处理不良行为已经重新受到关注，新的行为计划要求是学校采取在自己社区有效的政策的机会。

　　“学校目前正在评估哪些是有效的，哪些是无效的。我认为它确实需要发展，”他说。

　　科利说，其中一部分是负责管理学校纪律的副校长，他们现在要处理课外发生的网络欺凌的后果。“周一早上，我会把日程安排得很清楚，以便在需要时尽可能主动地为学生提供支持。”

　　新南威尔士州中学校长委员会主席丹尼斯·洛夫茨(Denise Lofts)欢迎有一个广泛一致的纪律政策，这对家长来说是明确的。

　　“它不详细，但它对纪律有一个广泛的总体看法，”她谈到这项政策时说。

　　洛夫茨说，自从新南威尔士州公立学校禁止使用手机以来，网络欺凌现象已经趋于稳定。然而，她表示，个别事件的严重性有所增加，学生们使用深度伪造技术生成同学的虚假图像。

　　“当这种情况发生时，它通常处于高水平。它似乎有更大的影响。有了这些深度造假的东西，后果会更大，会产生更多灾难性的影响，”她说。

　　悉尼西南部的梅里兰兹高中已经在2025年的最后期限之前上传了他们的行为计划。

　　该计划列出了70多条校规，比如要有礼貌，还说阻止老师上课的学生必须完成一份反思工作表，询问学生做了什么，当时的感受，以及未来他们可以做些什么。没有进步的学生在一段时间内每节课都由副校长监督。

　　学校的计划还列出了许多鼓励良好行为的预防策略。

　　在一项国际调查中，澳大利亚的课堂被列为世界上最具破坏性的课堂之一，三分之一的学生表示，他们在大多数课堂上都不听老师讲课。

　　去年，新南威尔士州公立学校每周有800名学生被停学，其中大多数是因为有攻击性行为。

　　新南威尔士州教育部发言人表示，他们正在努力减少社交媒体和网络欺凌对年轻人的影响。

　　他们说:“这包括从2023年第4学期开始在所有公立学校禁止使用手机，并为教师提供明确解决网络欺凌和网络安全问题的新教学大纲。”

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